7ο Πανελλήνιο Συνέδριο 2015
«Δυσλεξία στην πράξη και στην τάξη»
5-6 Δεκεμβρίου 2015
Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή
Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων παιδιών με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες Θεσσαλονίκης & Β. Ελλάδος, στην προσπάθεια της να πρωτοπορεί στην ενημέρωση εκπαιδευτικών και γονέων, ανακοινώνει την διοργάνωση του 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου. Για την φετινή χρονιά, το θέμα του συνεδρίου μας είναι «Δυσλεξία στην πράξη και στην τάξη». Αφορά παρεμβάσεις και καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές τόσο σε επίπεδο συνεδρίας όσο και μέσα στις τυπικές σχολικές τάξεις. Οι εισηγήσεις θα κινηθούν, περιγράφοντας μια δυσκολία που παρουσιάστηκε, τον τρόπο και την αιτιολογία που επιλέχθηκε συγκεκριμένη παρέμβαση, τις συνέπειες που θα είχε στο άτομο η μη έγκαιρη παρέμβαση σε μεταγενέστερο επίπεδο και στην ενήλικη ζωή.
Αυτό που θέλουμε να καταδείξουμε είναι η σπουδαιότητα της δουλειάς και της έγκαιρης παρέμβασης εκπαιδευτικών, ειδικών αλλά και γονέων έτσι ώστε να δομήσουν ολοκληρωμένες και χρήσιμες προσωπικότητες, ευτυχισμένους ενήλικους.
1η μέρα
Το πρόγραμμα θα ανοίξει βιντεοσκοπημένη παρουσίαση του κ. Σίμου ο οποίος θα παρουσιάσει τις καινούργιες ερμηνείες και παρερμηνείες από πλευράς νευροεπιστημών σχετικά με την δυσλεξία. Θα ακολουθήσουν δύο εισηγήσεις με καίρια θέματα σχετικά με την φωνολογική επίγνωση και την αναγνωστική ευχέρεια, από τις κ. Παντελιάδου Σουζάνα, Χιδερίδου Μαντζάρη Αναστασία, Σοφία Γιαζιτζίδου.
Μια όμως και η ζωή μας δεν είναι μόνο γλώσσα, θα ακολουθήσουν παρουσιάσεις σχετικά με τα μαθηματικά, παρέμβαση για δυσκολίες στα μαθηματικά μέσα από δραστηριότητες καθημερινής ζωής, από τις κ. Κοκκώνη Ανθή και Κατερίνα Σκαπετοράχη.
Η πρώτη ημέρα κλείνει με εργαστήριο για γονείς παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, που μέσα από ένα ντοκιμαντέρ ανακαλύπτουν πλευρές της διαφορετικότητάς τους που δεν τις ήξεραν καν, αλλά και ένα εργαστήριο για φοιτητές, σπουδαστές με μαθησιακές δυσκολίες που θα ανακαλύψουν καινούργιους τρόπους για να βοηθηθούν στην μελέτη τους.
2η μέρα
Η δεύτερη μέρα, ανοίγει με ένα από τα βασικότερα θέματα της εκπαιδευτικής πράξης. Κάθε παιδί μπορεί να μάθει, αρκεί πέρα από τον κατάλληλο τρόπο, να του δώσεις το κατάλληλο κίνητρο. Ο κ. Μπότσας Γιώργος θα μας παρουσιάσει το πώς λειτουργούν τα κίνητρα μέσα στην τάξη.
Πως διαφοροποιούμε λοιπόν την διδασκαλία μας και πως μπορούν να συνεργαστούν δύο εκπαιδευτικοί για να διδάξουν φυσικές επιστήμες στο δημοτικό; Θα μας το δείξουν η κ. Καμπάνη Ευαγγελία και ο κ. Παπανικήτας Γιάννης.
Κλείνουμε με παρουσίαση τεχνικών για το μάθημα της ιστορίας, τεχνικές που βοηθούν όχι μόνο στο δημοτικό και στο γυμνάσιο αλλά θέτουν τις βάσεις στρατηγικών αντιμετώπισης δυσκολιών της ενήλικης ζωής.
Τι μπορεί να είναι το διαδραστικό τετράδιο και πως μπορεί να εφαρμοστεί για να βοηθήσει όλους τους μαθητές και όχι μόνο αυτούς με μαθησιακές δυσκολίες; Αυτό θα μας το δείξει η κ. Παπαδέλη Σοφία.
| Σάββατο 5 Δεκεμβρίου 2015 | ||
| 09.00-10.00 | ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ-ΕΓΓΡΑΦΕΣ | |
| 10.00-10.15 | ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ | |
|
| ΕΝΟΤΗΤΑ 1 | |
|
| Κτήριο: Αλίκη Περοτή, Αίθουσα: SETH E. FRANK | |
| 10.15-10.30 | «Διαφοροποιημένη διδασκαλία στην Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή» | |
| 10.30-11.00 | «Δυσλεξία: Γνωσιακές νευροβιολογικές συνιστώσες, ερμηνείες και παρερμηνείες» Σίμος Άκης | |
| 11.00-11.45 | «Φωνολογική επίγνωση και μαθησιακές δυσκολίες: Προτάσεις για το σπίτι και το σχολείο» Σουζάνα Παντελιάδου, Αναστασία Χιδερίδου-Μανδαρή | |
| 11.45-12.15 | ΣΥΖΗΤΗΣΗ | |
| 12.15-13.00 | ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ | |
|
| ΕΝΟΤΗΤΑ 2 | |
|
| Κτήριο: Αλίκη Περοτή, Αίθουσα: SETH E. FRANK | |
| 13.00-13.45 | «Αναγνωστική ευχέρεια: καλές πρακτικές και αξιοποίηση της σύγχρονης τεχνολογίας» Σουζάνα Παντελιάδου, Σοφία Γιαζιτζίδου | |
| 13.45-14.00 | «Τα μαθηματικά αποκτούν νόημα: Η περίπτωση της Σοφίας» Κατερίνα Σκαπετοράχη-Κλινική Ψυχολόγος, Ανθή Κοκκώνη-Ειδική Παιδαγωγός | |
| 14.00-14.45 | «Η ορθόδοξη διδασκαλία της φυσικής» Γρηγοριάδης Γιάννης | |
| 14.45-15.15 | ΣΥΖΗΤΗΣΗ | |
| 15.15-16.00 | ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ | |
|
| ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ | |
|
| Αμφιθέατρο Βιβλιοθήκης | Αίθουσα |
| 16.00-18.00 | «Εργαστήριο για Γονείς Παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες» | «Εργαστήριο Φοιτητών-Σπουδαστών με Μαθησιακές Δυσκολίες» Άλτα Πανέρα "Audiovisual Translation as a Pedagogical Toolfor Dyslexic Students" Δρ. ΓουλέτηΚατερίνα
|
Πρόγραμμα Συνεδρίου
| Κυριακή 6 Δεκεμβρίου 2015 | |
| 09.00-10.00 | ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ |
|
| ΕΝΟΤΗΤΑ 3 |
|
| Κτήριο: Αλίκη Περοτή, Αίθουσα: SETH E. FRANK |
| 10.00-10.45 | «Δυσλεξία, κίνητρα και αντιμετώπιση στην τάξη» Γιώργος Μπότσας |
| 10.45-11.30 | «Διαφοροποιημένη διδασκαλία στο μάθημα της Φυσικής» Καμπάνη Ευαγγελία, Παπανικήτας Γιάννης |
| 11.30-12.00 | ΣΥΖΗΤΗΣΗ |
| 12.00-12.30 | ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ |
|
| ΕΝΟΤΗΤΑ 4 |
|
| Κτήριο: Αλίκη Περοτή, Αίθουσα: SETH E. FRANK |
| 12.30-13.00 | «Ιστορία μου, ταλαιπωρία μου!» Τσεκούρα Σοφία |
| 13.00-13.30 | «Διαδραστικό τετράδιο» Παπαδέλη Σοφία |
| 13.30-14.00 | ΣΥΖΗΤΗΣΗ |
| 14.00-15.00 | ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ |
|
| ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ |
|
| Κτήριο: Αλίκη Περοτή, Αίθουσα: SETH E. FRANK |
| 15.00-18.00 | ENGLISH TRICKS 4U |